Informática na Educação Especial
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v0i25p16-27Palavras-chave:
inforrnatica, educação especial, novas tecnologias, comunicação, educadorResumo
E nosso propósito neste artigo expor aspectos relativos a Educaçáo Especial e discutir alguns princípios educacionais fundamentais no uso da informatica na Educação Especial, considemndo a irnportancia das novas tecnologias e a necessidade de se trabalhar com computadores dentro de uma pedagogia que priorize a reestruturação de conhecimentos e não o desenvolvimento de uma tecnologia de reproduçáo de informaçóes. O trabalho com Informática nos conduz a uma metodologia por meio da qual toda educação é um processo especial, e o educador deve apresentar um novo perfil perante os recursos tecnológioos e as novas tecnologias em comunicação.
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