Capacitação de professores para a promoção e educação em saúde na escola: relato de uma experiência

Autores

  • Solange A. Iervolino Universidade de São Paulo; Faculda de de Saúde Pública
  • Maria Cecília F. Pelicioni Universidade de São Paulo; Departamento de Prática de Saúde Pública

DOI:

https://doi.org/10.7322/jhgd.19762

Palavras-chave:

Educação em Saúde, Promoção da Saúde, Escola Promotora da Saúde, Educação Continuada

Resumo

Este trabalho, desenvolvido por trinta meses em Vargem Grande Paulista-SP, objetivou capacitar professores do Ensino Infantil e Fundamental para desenvolverem o processo de Educação em Saúde, junto a seus alunos. Utilizou-se um questionário com perguntas abertas e fechadas e a técnica de grupo focal, sendo os resultados analisados quali-quantitativamente. Iniciou-se com um diagnóstico situacional, originando os seguintes "temas geradores": Escola Promotora da Saúde, Observação do Escolar, Prevenção de Acidentes, entre outros. Esses possibilitaram a discussão de saúde de forma integral e o estabelecimento da relação desta com o meio ambiente. A segunda etapa se constituiu na avaliação do processo. Como resultados, a capacitação realizada, calcada na idéia de saúde como sinônimo de qualidade de vida, proporcionou aos professores a possibilidade de revisar seus conceitos sobre saúde e educação em saúde, seu papel como agente promotor da saúde e da prevenção de doenças. Verificou-se também que se tornaram capacitados para desenvolver os temas trabalhados de forma transversal.

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Publicado

2005-08-01

Edição

v. 15 n. 2 (2005)

Seção

Relato de Experiência

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