Literatura e formação humanística em medicina: o experimento do Laboratório de Humanidades da EPM/UNIFESP

Autores

  • Dante Marcello Claramonte Gallian Universidade Federal de São Paulo, Escola Paulista de Medicina, Centro de História e Filosofia das Ciências da Saúde - CeHFi.

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.1679-9836.v91i3p174-177

Palavras-chave:

Educação médica, Humanidades, Ciências humanas/ética, Ciências humanas/educação, Humanização da assistência, Humanismo. Atividades humanas/ética, Literatura.

Resumo

Este artigo descreve, a partir da experiência com uma atividade educacional desenvolvida com alunos de graduação e pós-graduação da EPM-UNIFESP, o Laboratório de Humanidades, a forma como a leitura e discussão de clássicos da literatura universal pode contribuir para o processo de formação humanística e humanização de futuros médicos e profissionais da saúde em geral. Fundamentado na perspectiva teórica das humanidades e na observação empírica do fenômeno educacional, este estudo aponta a experiência estética e reflexiva a partir da literatura como forma privilegiada de promover a humanização no contexto educacional.

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Biografia do Autor

  • Dante Marcello Claramonte Gallian, Universidade Federal de São Paulo, Escola Paulista de Medicina, Centro de História e Filosofia das Ciências da Saúde - CeHFi.
    Docente e Diretor do Centro de História e Filosofia das Ciências da Saúde - CeHFi da EPM/UNIFESP.

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Publicado

2012-09-18

Edição

v. 91 n. 3 (2012)

Seção

Artigos

Como Citar

Gallian, D. M. C. (2012). Literatura e formação humanística em medicina: o experimento do Laboratório de Humanidades da EPM/UNIFESP. Revista De Medicina, 91(3), 174-177. https://doi.org/10.11606/issn.1679-9836.v91i3p174-177