Possibilidades de atuação para as organizações no universo científico brasileiro: estudo de caso do Grupo Claudino

Autores

  • Keynayanna Késsia Costa Fortaleza Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2176-1507.v22i2p180-194

Palavras-chave:

Comunicação, Organizações, Ciência, Grupo Claudino, Brasil

Resumo

A sociedade brasileira passa por um momento extremamente delicado no que diz respeito ao reconhecimento, a importância social e a validação de projetos ligados ao universo científico. Divulgar a ciência e seus resultados positivos para a vida em sociedade tornou-se um grande desafio para a classe científica do país. Diante desta realidade, este artigo se caracteriza como  bibliográfico (STUMPF, 2005) e documental (MOREIRA, 2005) e tem como objetivo explorar como as organizações, enquanto agentes sociais diretos nas comunidades onde atuam podem investir e beneficiar a ciência no Brasil. O estudo de caso se dará junto a um conglomerado sediado no Piauí, o Grupo Claudino, que desde a década de 1970 investe em projetos de ordem educativos, sociais e científicos. Para fundamentar teoricamente  essa  reflexão, foi realizada uma revisão bibliográfica embasada nos seguintes autores dos campos da Comunicação, Educação e Jornalismo Científico: Burkett (1990), Bacegga (2009), Citelli (2009), Lima ( 2017), Kaplún (1998), dentre outros pesquisadores do tema.

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Biografia do Autor

  • Keynayanna Késsia Costa Fortaleza, Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes

    Doutoranda em Comunicação na ECA/USP. Bolsista CAPES. Mestra em Comunicação pela PUCRS. Jornalista, Pedagoga e Gestora em Educomunicação.

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Publicado

15-07-2020

Edição

v. 22 n. 2 (2020): Jornalismo Popular e Alternativo

Seção

Artigos

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Como Citar

FORTALEZA, Keynayanna Késsia Costa. Possibilidades de atuação para as organizações no universo científico brasileiro: estudo de caso do Grupo Claudino. Revista Alterjor, São Paulo, Brasil, v. 22, n. 2, p. 180–194, 2020. DOI: 10.11606/issn.2176-1507.v22i2p180-194. Disponível em: https://revistas.usp.br/alterjor/article/view/170621. Acesso em: 10 abr. 2026.