Glosa sobre a universidade, a formação e as disciplinas do saber, por ocasião de um concurso universitário
DOI :
https://doi.org/10.1590/S1678-53202011000100010Mots-clés :
formação, deformação, memorial, narrativa, história da arte, crítica de arteRésumé
Qual o sentido em se falar de formação, hoje? E como construir a forma de um memorial acadêmico? Esses são os eixos que pautam uma arguição de concurso, cujo texto vai aqui reproduzido.Téléchargements
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