Acessibilidade cultural e figurino inclusivo: um estudo de caso do espetáculo Mig Meg Mug

Autori

  • Juliana Schmidt Tomazini Anhembi Morumbi

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2238-3999.v15i1p77-93

Parole chiave:

criação colaborativa, práticas inclusivas, figurino tátil, mediação sensorial

Abstract

Este artigo analisa o processo de criação do espetáculo Mig Meg Mug a partir da perspectiva da acessibilidade cultural e do design de figurino inclusivo. Dirigido por Maria Alice Possani e com figurinos desenvolvidos por Anna Kühl, o espetáculo integra elementos de acessibilidade, como a audiodescrição incorporada à dramaturgia e a criação de figurinos táteis que dialogam com os conceitos da obra. Durante a pandemia, o processo criativo colaborativo foi adaptado às restrições, utilizando ferramentas remotas para garantir a comunicação e o desenvolvimento dos figurinos. Este estudo destaca como a acessibilidade pode ser integrada como uma linguagem artística inovadora, transformando o teatro em uma experiência compartilhada por todos os públicos. 

Downloads

La data di download non è ancora disponibile.

Biografia autore

  • Juliana Schmidt Tomazini, Anhembi Morumbi

    Bolsista Haddad Fellowship, Pós-Graduação em Design Cênico (Stage Design) com especialização em figurino pela The Lir Academy em Dublin, Graduação em Design de Moda pela Anhembi Morumbi, Responsável pela confecção dos figurinos do espetáculo Mig Meg Mug da Manifesta Companhia criados pela figurinista Anna Kühl.

Riferimenti bibliografici

BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988. Brasília, DF: Presidência da República, 1988. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm. Acesso em: 7 jan. 2025.

GIMENES, Miriam. Acessibilidade cultural e processos criativos: desafios e perspectivas. Revista Inclusão Cultural, [s. l.], v. 5, n. 2, p. 45-50, 2013.

LAWSON, Anna. Design inclusivo: práticas e desafios contemporâneos. London: Routledge, 2017.

OLIVER, Mike. The Politics of Disablement. London: Palgrave Macmillan, 1990.

REZENDE, Maria José de. Acessibilidade cultural e inclusão social. Curitiba: UFPR, 2010.

SEPÚLVEDA, Luis. História de Mix, Max e Mex. Tradução de Eduardo Brandão. São Paulo: Companhia das Letras, 2012.

UNITED NATIONS – UN. Universal Declaration of Human Rights. Geneva: UN, 1948. Disponível em: https://www.un.org/en/about-us/universal-declaration-of-human-rights. Acesso em: 7 jan. 2025.

UNITED NATIONS – UN. Convention on the Rights of Persons with Disabilities (CRPD). Geneva: UN, 2006. Disponível em: https://www.un.org/development/desa/disabilities/convention-on-the-rights-of-persons-with-disabilities.html. Acesso em: 16 dez. 2024.

Dowloads

Pubblicato

2025-12-16

Fascicolo

V. 15 N. 1 (2025): Cultura DEF e Acessibilidade nas Artes da Cena

Sezione

Artigos

Licenza

Copyright (c) 2025 Juliana Schmidt Tomazini

Creative Commons License

Questo volume è pubblicato con la licenza Creative Commons Attribuzione 4.0 Internazionale.

O autor se compromete a sempre que publicar material referente ao artigo publicado na Revista Aspas mencionar a referida publicação da seguinte forma:

"Este artigo foi publicado originalmente pela Revista Aspas em seu volume (inserir o volume), número (inserir o número) no ano de (inserir o ano) e pode ser acessado em: http://revistas.usp.br/aspas de acordo com a Licença Creative Commons CC-BY 4.0.

Come citare

Tomazini, J. S. (2025). Acessibilidade cultural e figurino inclusivo: um estudo de caso do espetáculo Mig Meg Mug. Revista Aspas, 15(1), 77-93. https://doi.org/10.11606/issn.2238-3999.v15i1p77-93