The construction of public policies for school libraries of the Municipal Education Network of Vitória/ES: perspectives and challenges
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2238-5894.berev.2023.215090Keywords:
Public Policies, School Libraries, Vitória/ES Education NetworkAbstract
It presents an experience report on the construction of public policies for school libraries in the education network of the Municipality of Vitória/ES, demonstrating a current panorama of it. It translates the methodology used in this process and points out contents considered of essential approach and applied to the writing of documents that meet the needs of librarians and the school community. It highlights the Book, Reading and Libraries Policy and the Guidelines for School Libraries, which become the first effective institutionalization action of the Network. These documents were developed to communicate to other members of the school community the potential and challenges of this space in the face of social, educational and cultural demands. It is concluded that public policies strengthen school libraries and consolidate the work of librarians.
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