Amorim Antunes, M. L., & Sirihal Duarte, A. B. (2016). Guided inquiry e construtivismo: novos métodos de aprendizagem e a biblioteca escolar. Biblioteca Escolar Em Revista, 5(1), 19-35. https://doi.org/10.11606/issn.2238-5894.berev.2016.112156