Uma intervenção pedagógica no contexto de uma biblioteca escolar: delineando caminhos para transformar um ambiente estático em espaço dinâmico. Biblioteca Escolar em Revista, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 19–37, 2014. DOI: 10.11606/issn.2238-5894.berev.2014.106602. Disponível em: https://revistas.usp.br/berev/article/view/106602.. Acesso em: 4 maio. 2024.