Gestão da Informação por meio físico e digital em Biblioteca Escolar: identificação de interesses dos usuários e tomada de decisão

Autores/as

  • Douglas Guioroni Guaitorini Novelletto UFSC
  • William Barbosa Vianna UFSC
  • Moisés Lima Dutra UFSC

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2238-5894.berev.2016.108104

Palabras clave:

Biblioteca Escolar. Acervo digital. Tomada de decisão. Nativos digitais

Resumen

O objetivo do estudo foi identificar aspectos do comportamento de usuários de uma Biblioteca Universitária e Escolar do Município de Blumenau – SC, para subsidiar a qualificação da oferta de acervo digital de caráter educacional, bem como o desenvolvimento de políticas de atendimento ao usuário e desenvolvimento de coleções. Justifica-se pela utilidade de conhecer o comportamento do usuário para subsidiar o desenvolvimento de políticas de acervo digital, desenvolvimento de coleções e orçamento para investir na aquisição de Bases de Dados e Livros Digitais (ebooks). A metodologia utilizada é exploratória e quantitativa com aplicação de questionário. Os resultados apontaram para relevância e preferência pelo acesso a conteúdos digitais de forma prática e contínua, também contribuem para tomada de decisão quanto ao desenvolvimento de coleções.

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Biografía del autor/a

  • Douglas Guioroni Guaitorini Novelletto, UFSC
    Pós-graduação em Gestão de Bibliotecas Escolares
  • William Barbosa Vianna, UFSC

    Departamento de Ciência da Informação - UFSC.

     

  • Moisés Lima Dutra, UFSC

    Departamento de Ciência da Informação

Referencias

Descargas

Publicado

2016-04-11

Número

Vol. 4 Núm. 2 (2016)

Sección

Artigos

Licencia

Ao encaminhar textos à Biblioteca Escolar em Revista, o autor concorda com as prerrogativas  de acesso aberto adotadas pela revista:

  • concessão à revista o direito de primeira publicação sob a Licença Creative Commons Attribution (CC BY 4.0), que permite acessar, imprimir, ler, distribuir, remixar, adaptar e desenvolver outros trabalhos, com reconhecimento da autoria.
  •  autorização para distribuição  não exclusiva da versão do trabalho publicado nesta revista , como a publicação em repositórios institucionais desde que o reconhecimento da autoria e publicação inicial no periódico.
  • leitores podem ler, fazer download, distribuir, imprimir, linkar o texto completo dos arquivos sem pedir permissão prévia aos autores e/ou editores, desde que respeitado o estabelecido na Licença Creative Commons Attribution (CC BY 4.0).

 

O trabalho publicado é considerado colaboração e, portanto, o autor não receberá qualquer remuneração para tal, bem como nada lhe será cobrado em troca para a publicação.

Os textos são de responsabilidade de seus autores. Citações e transcrições são permitidas mediante menção às fontes.

Cómo citar

Novelletto, D. G. G., Vianna, W. B., & Dutra, M. L. (2016). Gestão da Informação por meio físico e digital em Biblioteca Escolar: identificação de interesses dos usuários e tomada de decisão. Biblioteca Escolar Em Revista, 4(2), 53-74. https://doi.org/10.11606/issn.2238-5894.berev.2016.108104