Bibliotecas escolares - práticas alternativas

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2238-5894.berev.2017.124586

Palabras clave:

Biblioteca escolar, Direitos Humanos

Resumen

Resenha de: 

GRACIOSO, L. (Coord.). Bibliotecas escolares: práticas alternativas. Araraquara: Junqueira & Marin, 2016. 269 p. Disponível em: <https://drive.google.com/file/d/0B1Wz6rvOphvvanZVLVIzTVBuRzg/view>. 

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Biografía del autor/a

  • Lourival Pereira Pinto, Universidade Federal de Pernambuco
    Doutor em Ciência da Informação pela USP (2009), Mestre em Ciências da Comunicação pela USP (2005), Bibliotecário pela Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo (1993). Foi docente do curso técnico em biblioteconomia - Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial e Coordenador do Museu da Bíblia da Sociedade Bíblica do Brasil. De 2010 a 2013 foi Professor Adjunto no Departamento de Ciência da Informação da Universidade Federal de Pernambuco. De 2014 a 2015 foi Professor Adjunto no Departamento de Ciência da Informação da Universidade Federal de São Carlos. Atualmente é Professor Adjunto III no Departamento de Ciência da Informação da Universidade Federal de Pernambuco. Tem experiência na área de Ciência da Informação, atuando principalmente nos seguintes temas: Bibliotecas Públicas, Escolares e Comunitárias, Incentivo à Leitura, Formação de Leitores, Organização da informação, Mediação Cultural e Literatura

Referencias

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Publicado

2017-03-30

Número

Vol. 5 Núm. 2 (2017)

Sección

Resenha

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Cómo citar

Pinto, L. P. (2017). Bibliotecas escolares - práticas alternativas. Biblioteca Escolar Em Revista, 5(2), 98-100. https://doi.org/10.11606/issn.2238-5894.berev.2017.124586