“Ingresso E Permanência De Estudantes indígenas Na Universidade: Desafios Para Uma Agenda epistemológica Em construção”. Cadernos de Campo (São Paulo - 1991) 28, no. 2 (dezembro 4, 2019): 67–85. Acessado maio 1, 2024. https://revistas.usp.br/cadernosdecampo/article/view/143961.