La explosión de la enseñanza online tras la pandemia - bases epistemológicas. Desde una educación para una Sociedad Industrial centrada en la producción a una Educación para una Sociedad Digital centrada en el hombre
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2595-2536.v31i1p76-98Palavras-chave:
Hipermundo, Educação, Educação onlineResumo
A pandemia do corona vírus é a turbulência que cerca a era digital de maneira brusca, atingindo os cidadãos, estudantes e professores, que a vivem de maneira imprevista, muitos como se nunca tivessem escutado sobre as possibilidades de ensinar ou estudar online. Isso faz necessária a apresentação de uma epistemologia que mostre que a educação online não é uma moda nem uma imposição forçada, nem uma má jogada dos capitalismos, a educação com forte apoio online é a educação própria da era digital e há uma série de pensadores que assim o sustentam. Este artigo procura mostrar uma proposta de estrutura conceptual que suporta, em primeiro lugar, a era digital e depois a educação necessária para se desenvolver como indivíduo nesse contexto.
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