Arte e educação: um estudo de estéticas teatrais nos anos iniciais do Fundamental I, em São Paulo
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2595-2536.v36i1p192-206Palavras-chave:
Parâmetros Curriculares de Arte, Ensino de arte, Estética teatral em sala de aulaResumo
O ensino de arte nos anos iniciais do Fundamental I tem como orientação dos parâmetros curriculares nacionais, de que podem ser fomentados conhecimentos aos educandos, sob o viés de estudos das seguintes manifestações artísticas: arte visual, sonoridade, artes cênicas e dança. Nessa perspectiva, a intenção dessa comunicação é a de refletir sobre a importância do trabalho com as estéticas teatrais na sala de aula, em que as crianças podem desenvolver aprendizados que estimulem capacidades expressivas, de socialização e práticas de dialogicidade.
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