O programa de educação continuada na formação de professores da rede pública: o papel dos e-mails no desenvolvimento do curso. Cadernos CERU, [S. l.], v. 25, n. 1, p. 277–288, 2014. DOI: 10.11606/issn.2595-2536.v25i1p277-288. Disponível em: https://revistas.usp.br/ceru/article/view/89168.. Acesso em: 27 abr. 2024.