Novaro G. Comprensión, distanciamiento e intervención: desafíos metodológicos en una investigación sobre migración y educación. Cad. Ceru [Internet]. 7º de agosto de 2021 [citado 16º de julho de 2024];32(1):127-38. Disponível em: https://revistas.usp.br/ceru/article/view/189277