KELLNER, Douglas; KAHN, Richard. Reconstruindo a tecnoliteracia: uma abordagem de múltiplas literacias. Comunicação & Educação, São Paulo, Brasil, v. 20, n. 2, p. 57–82, 2015. DOI: 10.11606/issn.2316-9125.v20i2p57-82. Disponível em: https://revistas.usp.br/comueduc/article/view/102156.. Acesso em: 17 jul. 2024.