Ensinar metodologia: questões epistemológicas nas proposições de 33 programas de ensino da disciplina em cursos de jornalismo. Comunicação & Educação, [S. l.], v. 22, n. 2, p. 21–35, 2017. DOI: 10.11606/issn.2316-9125.v22i2p21-35. Disponível em: https://revistas.usp.br/comueduc/article/view/131543.. Acesso em: 27 abr. 2024.