Oficina de fanzine: práticas de educomunicação com alunos da Casa da Ciência. Comunicação & Educação, [S. l.], v. 24, n. 1, p. 56–68, 2019. DOI: 10.11606/issn.2316-9125.v24i1p56-68. Disponível em: https://revistas.usp.br/comueduc/article/view/150423.. Acesso em: 1 maio. 2024.