Media literacy, memória e eleições – um experimento sobre como jovens interpretam o apelo à memória na campanha presidencial de 2014. Comunicação & Educação, [S. l.], v. 20, n. 2, p. 27–36, 2015. DOI: 10.11606/issn.2316-9125.v20i2p27-36. Disponível em: https://revistas.usp.br/comueduc/article/view/86953.. Acesso em: 1 maio. 2024.