Angeluci, Alan Cesar Belo, and Marcello Cacavallo. 2017. “Inovações No Ensino híbrido: Uma Perspectiva a Partir Da Teoria Ator-Rede”. Comunicação & Educação 22 (1): 63-73. https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v22i1p63-73.