Aprendizagem induzida pela instrução em contexto de organizações e trabalho: uma análise crítica da literatura. Cadernos de Psicologia Social do Trabalho, [S. l.], v. 13, n. 2, p. 177–193, 2010. DOI: 10.11606/issn.1981-0490.v13i2p177-193. Disponível em: https://revistas.usp.br/cpst/article/view/25724.. Acesso em: 26 dez. 2024.