L. S. de L. T. Magnin e M. A. G. de S. Pan, “As políticas de educação continuada por competências: um estudo das configurações subjetivas do trabalhador público brasileiro”, Cad. Psicol. Soc. Trab., vol. 18, nº 2, p. 153–167, dez. 2015, doi: 10.11606/issn.1981-0490.v18i2p153-167.