Defensive strategies against suffering at work by stricto sensu postgraduate professors

Authors

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.1981-0490.v22i2p217-234

Keywords:

defensive strategies, psychic suffering, professors, worker’s health

Abstract

The study aimed to identify the defensive strategies against suffering at work developed by stricto sensu graduate professors. It was a descriptive research with a qualitative approach. Forty-seven professors from a university in the South of Brazil participated, who answered a questionnaire based on the Inventory on Work and Illness Risks, two representatives from each of the university's seven stricto sensu graduate programs were also interviewed. The investigation was approved by the institution's Ethics Committee and data collection took place between October 2018 and March 2019. Professors use, predominantly, individual defense strategies, among them are psychotherapy, religiosity/spirituality and family support, shyly followed by collective strategies, these centered on a good relationship with co-workers and students, who are responsible for giving new meaning to work practices, however they require more investment from the institutions. Such findings generate concern once it is understood that it is in the collectivity that occurs cooperation, empathic relationship, dialogicity, and transformation of work reality.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

  • Chancarlyne Vivian, Universidade Comunitária da Região de Chapecó

    Psicóloga. Mestra em Ciências da Saúde.

  • Letícia de Lima Trindade, Universidade Comunitária da Região de Chapecó

    Doutora em Enfermagem. Professora do Departamento de Enfermagem, graduação em Enfermagem e Mestrado Profissional em Enfermagem na APS da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), e do Programa de Pós-graduação em Ciências da Saúde (Mestrado e Doutorado) da Universidade Comunitária da Região de Chapecó (UNOCHAPECÓ).

  • Ricardo Rezer, Universidade Comunitária da Região de Chapecó

    Doutor em Educação Física. Professor do Programa de Pós-graduação em Ciências da Saúde (Mestrado e Doutorado) da Universidade Comunitária da Região de Chapecó (UNOCHAPECÓ).

  • Carine Vendruscolo, Santa Catarina State University

    Doutora em Enfermagem. Professora do Departamento de Enfermagem, graduação em Enfermagem e Mestrado Profissional em Enfermagem na APS da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC).

  • Sinval Adalberto Rodrigues Junior, Universidade Comunitária da Região de Chapecó

    Doutor em odontologia. Professor do Programa de Pós-graduação em Ciências da Saúde (Mestrado e Doutorado) da Universidade Comunitária da Região de Chapecó (UNOCHAPECÓ).

References

Published

2019-12-20

Issue

Section

Original Articles

How to Cite

Vivian, C., Trindade, L. de L., Rezer, R., Vendruscolo, C., & Rodrigues Junior, S. A. (2019). Defensive strategies against suffering at work by stricto sensu postgraduate professors. Cadernos De Psicologia Social Do Trabalho, 22(2), 217-234. https://doi.org/10.11606/issn.1981-0490.v22i2p217-234