ROUXEL, Annie. Mutations épistemologiques et enseignement de la littérature: l’avènement du sujet lecteur. Revista Criação & Crítica, São Paulo, Brasil, n. 9, p. 1–12, 2012. DOI: 10.11606/issn.1984-1124.v5i9p1-12. Disponível em: https://revistas.usp.br/criacaoecritica/article/view/46877.. Acesso em: 8 nov. 2024.