Authorship regeneration: Barthes and the potential of language
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.1984-1124.i30p253-268Keywords:
Roland Barthes, Authorship, Ontology of language, Subjectivity, Author as gesture, EthicsAbstract
This article aims to investigate an ethics of authoring in Barthes revisiting the issue of authorship through the narrative of what is done with language, in addition to reading and writing. The text seeks to read Barthes as author and a fundamental reference to think about the regeneration of the author's role in contemporaneity. In this sense, it focuses on some actions narrated by Barthes as a researcher, teacher and writer in his textual productions, to reflect on the potential of language in his author ethics.
Downloads
References
AGAMBEN, G. “O autor como gesto”. In: AGAMBEN, G. Profanações. São Paulo: Boitempo, 2007. p. 49-57.
ALMEIDA, L.P. A função-autor: examinando o papel do nome do autor na trama discursiva. Fractal, Rev. Psicol. 20 (1), jun. 2008. Disponível em: < https://www.scielo.br/j/fractal/a/pNgGpjbvxBVB5Q98pnXgCnm/?lang=pt> Acesso em: jun. 21.
BUENO, I. C.; FONTANARI, R. Roland Barthes: o estado Adâmico da linguagem. Tríade: Comunicação, Cultura E Mídia, 4(8). 2016. Disponível em: <https://doi.org/10.22484/2318-5694.2016v4n8p95-116>. Acesso em: jun. 21.
CANALLI, W. M.; SILVA, R. P.; CANALLI, T. L. M. Direitos autorais: uma breve história. s.d. p. 1-7. Disponível em: <http://www.hcte.ufrj.br/downloads/sh/sh5/trabalhos%20orais%20completos/trabalho_046.pdf> Acesso em: fev. 21
CANDIDO, A. Discurso para os formandos USP Letras 2008. Publicado em 7 fev. 2012. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=bonUMnPNXnw>. Acesso em jan. 2020.
BARTHES, R. [1966]. O rumor da língua. Trad. Mário Laranjeira. São Paulo: Brasiliense, 2012.
BARTHES, R. [1973-1974]. “Au Séminaire”. In: BARTHES, R. Le lexique de l’auteur. Paris: Seuil, 2010. pp.45-86.
BARTHES, R. [1971]. Sade, Fourier, Loyola. Trad. Mário Laranjeira. São Paulo: Martins Fontes, 2005.
BARTHES, R. [1977]. “Fragments d’un discours amoureux”. In: BARTHES, R. Oeuvres completes. Tome V. Coord. Éric Marty. Paris: Seuil, 2002. p. 25-298.
BARTHES, R. Novos ensaios críticos seguidos de O grau Zero da escritura. Tradução de Heloysa de Lima Dantas, Anne Arnichand, Álvaro Lorencini. São Paulo: Cultrix, 1993. BARTHES, R. Aula. Trad. e posfácio “Lição de Casa”, de Leyla Perrone-Moisés. São Paulo: Cultrix, 1992.
ECHEVERRÍA, R. Ontología del Lenguaje. Santiago: J. C. Sáez Editor, 2003.
ESPINOSA, B. [1677]. Ética. Belo Horizonte: Autêntica, 2009.
FOUCAULT, M. Michel Foucault à propôs de l’école. [Entrevista concedida a] Jacques Chancel. Radioscopie (Philosophes): Jacques Chancel reçoit Michel Foucault, 10 de abril de 1975, 6’21”. Publicado em 5 set. 2016. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=VjsHyppHiZM>. Acesso em: fev. 2020.
FOUCAULT, M. “O que é um autor?”. In: FOUCAULT, M. Estética: Literatura e Pintura, Música e Cinema. (Ditos e Escritos, Vol. III). Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2001.
MATURANA, H. A Ontologia da Realidade. Cristina Magro, Miriam Graciano e Nelson Vaz (orgs.) Belo Horizonte: UFMG, 2014.
PINO, C. Roland Barthes: da pesquisa à sala de aula. Set-Dez, 2020. PowerPoint e Notas de Aula, 2020.
TODOROV, T. A literatura em perigo. Trad. Caio Meira. 3. ed. Rio de Janeiro: DIFEL, 2010.
WILLEMART, P. Os processos de criação – na escritura, na arte e na psicanálise. São Paulo: Perspectiva, 2009.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2021 Carolina Augusto Messias

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors can enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) before and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).