Identidades étnico-raciais em perspectiva subjetiva

notas sobre cartas escritas por estudantes de literatura

Autores

  • Vima Lia de Rossi Martin Universidade de São Paulo

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.1981-7169.crioula.2023.211290

Resumo

O artigo apresenta fragmentos de cartas escritas por estudantes no contexto da disciplina Estudos Comparados de Literaturas de Língua Portuguesa II do curso de graduação em Letras (FFLCH-USP). Os trechos selecionados permitem observar como alunas e alunos se autorrepresentaram do ponto de vista étnico-racial e relataram experiências de sofrimento subjetivo. Também é possível constatar como as leituras e discussões realizadas em sala de aula reverberaram positivamente no sentido de favorecer processos de elaboração, reflexões antirracistas e desejo de engajamento social.

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Biografia do Autor

  • Vima Lia de Rossi Martin, Universidade de São Paulo

    Possui bacharelado e licenciatura em Letras/Português pela USP (1992), mestrado em Letras (Estudos Comparados de Literaturas de Língua Portuguesa) pela USP (1998), doutorado em Letras (Estudos Comparados de Literaturas de Língua Portuguesa) pela USP (2005) e pós-doutorado pela Universidade Federal Fluminense (2015) e pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2021). Desde 2003 é professora da Universidade de São Paulo. Integra a Rede Não Cala (Rede de professoras e pesquisadoras contra a violência sexual e de gênero na USP), o Núcleo de Apoio à Pesquisa Brasil-África (FFLCH/USP) e o GT Literatura e Ensino da ANPOLL. Entre 2017 e 2019 coordenou o "Projeto Travessia - Remição de pena através da leitura" na Penitenciária Feminina da Capital.Tem experiência no comparatismo entre as literaturas de língua portuguesa e atualmente desenvolve os seguintes projetos de pesquisa: "Exclusão e resistência nas literaturas de língua portuguesa" e "Literatura e ensino: a formação de leitores na contemporaneidade".

Referências

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Publicado

2023-12-18

Edição

n. 31 (2023): Literatura, educação literária e formação do leitor

Seção

Artigo Mestre

Licença

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Como Citar

Identidades étnico-raciais em perspectiva subjetiva: notas sobre cartas escritas por estudantes de literatura. (2023). Revista Crioula, 31, 18-29. https://doi.org/10.11606/issn.1981-7169.crioula.2023.211290