Inês de Castro e o reconto para o público infantil: uma abordagem pedagógica

Autores

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2175-3180.v17i34p334-336

Palavras-chave:

Projeto literário, Inês de Castro, Ensino-aprendizagem

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Biografia do Autor

  • Débora Machado Lira, Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas

    Bacharela em Letras - Português pela Universidade de São Paulo. Aluna do programa de pós-graduação da PUC Minas. Membro do grupo de pesquisa "Autor por autor: A literatura e a história portuguesas à luz do teatro II" (CNPq/USP). Atua como professora na rede privada de São Paulo.

Referências

MELLO, Roger; MASSARANI, Mariana. Inês. São Paulo: Companhia das letrinhas, 2015.

CORRADIN, Flavia Maria. O eterno mito inesiano redivivo no além-mar. In: FERREIRA, Manuel António et al. Pelos mares da literatura em português. Berlin: Peter Lang, 2020, p. 103-113.

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Publicado

2025-10-22

Edição

Seção

RESUMOS - XIII Jornadas de Literatura Portuguesa: expressões literárias em língua portuguesa

Como Citar

Lira, D. M. (2025). Inês de Castro e o reconto para o público infantil: uma abordagem pedagógica. Revista Desassossego, 17(34), 334-336. https://doi.org/10.11606/issn.2175-3180.v17i34p334-336