A arte a serviço da formação moral: o Elogio a Richardson
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2318-8863.discurso.2015.102545Abstract
Este artigo pretende apresentar duas possibilidades para o ato da leitura, a do prazer e a da instrução, a partir das páginas do Elogio a Richardson e demonstrar que ambas colaboram para que este panegírico alcance a sua finalidade: apresentar uma moral posta em prática e não de uma moral deduzida de máximas.
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