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Vol. 54 Núm. 1 (2024)

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Publicado: 2024-10-28

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Artigos

Universidade e Memória

Franklin Leopoldo e Silva

6-14
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Maria Antônia: história e crítica do presente

Anderson Lima da Silva

16-28
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Notas sobre a relação entre filosofia e literatura na obra de Franklin Leopoldo e Silva

Renato Belo

30-40
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Franklin Leopoldo e Silva, leitor de filosofias

Salma Tannus Muchail

42-47
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Franklin Leopoldo e Silva e o ensino de filosofia na educação básica

Eduardo Brandão

48-54
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História da Filosofia e Ensino de Filosofia: considerações a partir das reflexões de Franklin Leopoldo e Silva

Igor Silva Aves

56-68
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Franklin Leopoldo e Silva: o Filósofo e o Professor

Oswaldo Giacoia Junior

70-78
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Reflexões, ainda que tardias, sobre Descartes e Franklin Leopoldo e Silva

Luiz Paulo Rouanet

80-87
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História e Teologia nos Escritos Pascalianos de Franklin Leopoldo e Silva

Luís César Guimarães Oliva

88-97
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Notas sobre tempo e história. Homenagem a Franklin Leopoldo e Silva

Tessa Moura Lacerda

98-112
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Berkeley, Bergson e William James: o empirismo concreto de Franklin Leopoldo e Silva

Pablo Enrique Abraham Zunino

114-124
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Sugestão significativa, atitude filosófica e generosidade: o problema da expressão em Bergson a partir da obra Bergson: intuição e discurso filosófico de Franklin Leopoldo e Silva

Dani Barki Minkovicius

126-135
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A importância e a fecundidade de Bergson: intuição e discurso filosófico e de “Reflexão e Existência” para minha compreensão da obra bergsoniana

Tarcísio Jorge Santos Pinto

136-148
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Passagens entre Filosofia e Literatura na reflexão de Franklin Leopoldo e Silva: tempo, realidade e enigma

Alex de Campos Moura

150-159
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Franklin Leopoldo e Silva intérprete de Bergson. A inefabilidade da duração e a tensão imanente ao discurso filosófico

Débora Morato Pinto

160-189
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Habitar o tempo: percursos proustianos na produção bibliográfica de Franklin Leopoldo e Silva

Antônia Faro Agostinelli Peixoto Barbosa

190-200
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Franklin Leopoldo e Silva e a vizinhança comunicante: projeção para uma compreensão totalizante do pensamento de Sartre

Thana Mara de Souza

202-213
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Discurso em resenha

Hölderlin na sala de aula: lições de Rubens Rodrigues Torres Filho sobre Juízo e ser

Luciano Codato

216-221
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