SAWAYA, Sandra Maria. Desnutrição e práticas pré-escolares de leitura e escrita. Estudos Avançados, São Paulo, Brasil, v. 27, n. 78, p. 89–102, 2013. Disponível em: https://revistas.usp.br/eav/article/view/68680.. Acesso em: 3 maio. 2024.