Passos, Cármen Lúcia Brancaglion, e Adair Mendes Nacarato. “Trajetória E Perspectivas Para O Ensino De Matemática Nos Anos Iniciais”. Estudos Avançados 32, no. 94 (dezembro 13, 2018): 119–135. Acessado maio 3, 2024. https://revistas.usp.br/eav/article/view/152683.