Um intérprete da experiência contemporânea: Paul Ricœur e a compreensão do sofrimento

Autores/as

  • Caroline Fanizzi Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação, São Paulo, Brasil
  • José Sérgio Fonseca de Carvalho Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação, São Paulo, Brasil

DOI:

https://doi.org/10.1590/s0103-4014.2026.40116.005

Palabras clave:

Sofrimento, Fenomenologia, Paul Ricœur, Filosofia

Resumen

No presente texto, Paul Ricœur busca esclarecer a compreensão que temos do humano como ser capaz de padecer, de suportar o sofrimento. Para isso, o autor não se baseia na experiência clínica ou na nosografia dos transtornos mentais, mas faz recurso à experiência humana mais comum e universal do sofrer. Ricœur assume como premissa de suas reflexões a consideração de que apenas os que podem agir podem também sofrer. A partir dela, adota como hipótese de trabalho aquela de que o sofrimento consiste na diminuição da potência de agir. Delineando uma fenomenologia hermenêutica do sofrimento, Ricœur lança-se ao exame dos signos dessa diminuição nos registros da palavra; da ação propriamente dita; da narrativa e da estima de si. O autor examina, ainda, o modo como o sofrer se dá como uma alteração da relação consigo mesmo e com os outros. O sofrimento dá a pensar: ele interroga, convoca, ensina. Mas ensina o quê?

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Biografía del autor/a

  • Caroline Fanizzi, Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação, São Paulo, Brasil

    Professora no Departamento de Filosofia da Educação e Ciências da Educação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, e professora no Programa de Pós-Graduação em Educação da FE-USP. Doutora em Filosofia da Educação pela FE-USP e doutora em Sciences de l’Éducation pela Université Paris VIII.

  • José Sérgio Fonseca de Carvalho, Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação, São Paulo, Brasil

    Professor titular de Filosofia da Educação na Faculdade de Educação da USP e professor convidado na Universidade de British Columbia, Vancouver (Canadá). Mestre e doutor em Filosofia da Educação pela FE-USP.

Referencias

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Publicado

2025-04-10

Número

Sección

Violência, dor e sofrimento

Cómo citar

Fanizzi, C., & Carvalho, J. S. F. de. (2025). Um intérprete da experiência contemporânea: Paul Ricœur e a compreensão do sofrimento. Estudos Avançados, 40(116), e40116081. https://doi.org/10.1590/s0103-4014.2026.40116.005