Efeito do mismatch horizontal sobre salários: evidências para o Ceará
DOI:
https://doi.org/10.11606/1980-5330/ea199171Palavras-chave:
ensino profissionalizante, mismatch, salárioResumo
O estudo analisa o impacto da discrepância (mismatch) entre áreas de formação e de atuação dos estudantes de escolas profissionalizantes no Ceará sobre seus salários no mercado de trabalho formal. Utilizam-se dados cruzados (2015, 2019) no modelo Heckprobit combinado com a equação minceriana. Os resultados apontam que um aumento da probabilidade de mismatch em um ponto percentual reduz os ganhos esperados em 43,2% no curto prazo (2015) e que há uma persistência no efeito do mismatch sobre o prêmio salarial. A ineficiência na alocação desses profissionais leva a um baixo retorno socioeconômico e à aplicação subótima dos recursos públicos.
Downloads
Referências
ALBERT, C.; DAVIA, M. A.; LEGAZPE, N. Educational mismatch in recent university graduates. The role of labour mobility. Journal of Youth Studies, v. 26, n. 1, p. 113–135, 2021. doi: 10.1080/13676261.2021.1981840.
ALZUBAIDI, M. Education-job mismatch in Saudi Arabia: An analysis of horizontal mismatch among tertiary graduates. v. 41, n. 193, p. 549–582, 2022.
AMOROSO NETO, V.; MENEZES-FILHO, N.; KOMATSU, B. K. Os Efeitos da Educação Profissional e do Pronatec sobre os Salários: Policy Paper. São Paulo, 2017.
ANNEGUES, A. C.; SOUZA, W. P. S. F. Retorno Salarial do Overeducation: Viés de Seleção ou Penalização ao Excesso de Escolaridade? Revista Brasileira de Economia, v. 74, n. 2, abr. 2020.
ARAÚJO, A. J. N.; CHEIN, F.; PINTO, C. Ensino profissionalizante, desempenho escolar e inserção produtiva: Uma análise com dados do ENEM. In: Anais do XLII Encontro Nacional de Economia.Natal: Associação Nacional dos Centros de Pós-Graduação em Economia, dez. 2014. Disponível em: https://econpapers.repec.org/paper/anpen2014/205.htm.
BÉDUWÉ, C.; GIRET, J. F. Mismatch of vocational graduates: What penalty on French labour market? Journal of Vocational Behavior, v. 78, n. 1, p. 68–79, fev. 2011. Disponível em: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0001879110001521.
BOL, T. et al. School-to-work linkages, educational mismatches, and labor market outcomes. American Sociological Review, p. 1–33, 2019. doi: 10.1177/0003122419836081.
BREEN, R. Explaining cross-national variation in youth unemployment: Market and institutional factors. European Sociological Review, v. 21, n. 2, p. 125–134, 2005. Disponível em: https : //academic.oup.com/esr/article/21/2/125/540275?login=true.
CASTELLANO, R.; PUNZO, G.; ROCCA, A. The generational perspective of gender gap in wages and education in southern Europe. Review of Social Economy, v. 76, n. 2, p. 227–258, 2018. doi: 10.1080/00346764.2017.1423512.
CHOI, S. K.; HUR, H. Does job mismatch affect wage and job turnover differently by gender? Education Economics, v. 28, n. 3, p. 291–310, 2020.
COMITÊ DE DATAÇÃO DE CICLOS ECONÔMICOS (CODACE). Comitê de Datação de Ciclos Econômicos. Rio de Janeiro: [s. n.].
CRUZ, A. C. et al. Análise da incidência de sobre-educação e subeducação no mercado de trabalho do estado da Bahia em 2014. Revista Econômica do Nordeste, v. 49, n. 3, p. 171–186, 2018. Disponível em: https://www.bnb.gov.br/revista/index.php/ren/article/view/824.
CURI, A. Z. A relação entre o desempenho escolar e os salários no Brasil. 2006. Diss. (Mestrado) – Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade,Universidade de São Paulo. doi: 10.11606/D.12.2006.tde- 10122006-184214.
DOMADENIK, P.; FARČNIK, D.; PASTORE, F. Horizontal Mismatch in the Labour Market of Graduates: The Role of Signalling. Bonn, 2013. Disponível em: https://www.iza.org/publications/dp/7527/horizontal-mismatch-in-the-labour-market-of-graduates-the-role-of-signalling.
DOON, R. The effects of overeducation on wages in Trinidad and Tobago: An unconditional quantile regression analysis. Essen, 2021. Disponível em: http://hdl.handle.net/10419/231545.
FOLEY, P. The socio-economic status of vocational education and training students in Australia. Adelaide: [s. n.], 2007. Disponível em: https://eric.ed.gov/?id=ED499742.
HARTOG, J. Over-education and earnings: where are we, where should we go? Economics of Education Review, v. 19, p. 131–147, 2000. Disponível em: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0272775799000503.
HECKMAN, J. J. Sample Selection Bias as a Specification Error. Econometrica, v. 47, n. 1, p. 153–161, 1979.
LALLEY, C.; HOUSTON, J.; GASTEEN, A. Gender disparities in horizontal mismatch penalties: An examination of professional degrees in the UK (2007-2015). Studies in Higher Education, v. 44, n. 12, p. 2265–2280, 2019. doi: 10.1080/03075079.2018.1485145.
MARIANO, F. Z.; ARRAES, R. A. Trajetória longitudinal dos alunos de escolas profissionalizantes para omercado de Trabalho. Revista Brasileira de Economia, v. 72, n. 4, p. 451–477, 2018. Disponível em: https://www.scielo.br/j/rbe/a/Tkz6VmmNBbGKfHfn5C7KMbf/?lang=pt.
MCGOWAN, M. A.; ANDREWS, D. Skill mismatch and public policy in OECD countries. [S. l.], 2015.
MCGUINNESS, S. Overeducation in the labour market. Journal of Economic Surveys, v. 20, n. 3, p. 387–418, 2006. Disponível em: https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.0950-0804.2006.00284.x.
MINCER, J. A. Schooling, experience, and earnings. [S. l.: s. n.], 1974. v. 2. (Human Behavior & Social Institutions).
NORDIN, M.; PERSSON, I.; ROOTH, D. O. Education-occupation mismatch: Is there an income penalty? Economics of Education Review, v. 29, n. 6, p. 1047–1059, dez. 2010. Disponível em: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0272775710000646.
NORTHERN, A. M.; PETRILLI, M. J. Aligning CTE courses to local labormarkets. [S. l.], 2019. Disponível em: www.nasbe.org.
OSHIRO, C. H. O efeito do ensino tecnológico superior na renda, empregabilidade e alocação no mercado de trabalho em São Paulo. 2019. Diss. (Mestrado) –Fundação Getúlio Vargas, São Paulo. Disponível em: https://gvpesquisa.fgv.br/teses-dissertacoes/o-efeito-do-ensino-tecnologico-superior-na-renda-empregabilidade-e-alocacao-no.
ÖZER, M.; SUNA, H. E. The linkage between vocational education and labor market in Turkey: Employability and skill mismatch. Kastamonu Education Journal, v. 28, n. 2, mar. 2020. Disponível em: https://dergipark.org.tr/tr/pub/kefdergi/issue/53175/704878.
PASSARETTA, G. et al. The role of overeducation and horizontal mismatch for gender inequalities in labor income of higher education graduates in Europe. Research in Comparative & International Education, v. 18, n. 1, p. 123–146, 2023.
PEDULLA, D. S. Penalized or protected? Gender and the consequences of nonstandard and mismatched employment histories. American Sociological Review, v. 81, n. 2, p. 262–289, 2016.
PHOLPHIRUL, P. Educational mismatches and labor market outcomes: Evidence from both vertical and horizontal mismatches in Thailand. Education and Training, v. 59, n. 5, p. 534–546, 2017. Disponível em: https://www.emerald.com/insight/content/doi/10.1108/ET-11-2016-0173/full/html.
REIS, M. Os ensinos público e privado no Brasil e a incidência de sobreeducação no mercado de trabalho. Economia Aplicada, v. 24, n. 3, p. 367–392, 2020. Disponível em: https : //www.revistas.usp.br/ecoa/article/view/156324.
RIOS-AVILA, F.; CABALLERO, F. S. It pays to study for the right job: Exploring the causes and consequences of education-occupation job mismatch. Annandaleon-Hudson, NY, 2019.
ROBST, J. Education and job match: The relatedness of college major and work. Economics of Education Review, v. 26, n. 4, p. 397–407, ago. 2007. Disponível em: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0272775706001415.
RODRÍGUEZ-ESTEBAN, A.; VIDAL, J. Influencia de factores de tipo educativo em el ajuste formación-empleo en hombres y mujeres. RELIEVE, v. 26, n. 1, 2020. doi: 10.7203/relieve.26.1.16499.
SALAS-VELASCO, M.Mapping the (mis)match of university degrees in the graduate labor market. Journal for Labour Market Research, v. 55, n. 1, dez. 2021. Disponível em: https://labourmarketresearch.springeropen.com/articles/10.1186/s12651-021-00297-x.
SCHWERI, J.; EYMANN, A.; AEPLI, M. Horizontal mismatch and vocational education. Applied Economics, v. 52, n. 32, p. 3464–3478, jul. 2020. Disponível em: https : //www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/00036846.2020.1713292?journalCode=raec20.
SELLAMI, S.; VERHAEST, D.; VAN TRIER, W. How to measure field-of-study mismatch? A comparative analysis of the different methods. LABOUR, v. 32, n. 4, p. 141–173, 2018. doi: 10.1111/labr.12129.
SERIKBAYEVA, B.; ABDULLA, K. Education-Job Mismatch: Implications for Individual Earnings and Aggregate Output. Social Indicators Research, abr. 2022. Disponível em: https : //link.springer.com/article/10.1007/s11205 -022-02912-x.
SEVERNINI, E. R.; ORELLANO, V. I. F. O efeito do ensino profissionalizante sobre a probabilidade de inserção no mercado de trabalho e sobre a renda no período pré-PLANFOR. Revista EconomiA, v. 11, n. 1, p. 155–174, 2010. Disponível em: https://anpec.org.br/revista/vol11/vol11n1p155%5C_174.pdf.
SUNA, H. E. et al. Horizontal skills mismatch in vocational education in Turkey: The reasons for out-of-field employment. İstanbul Üniversitesi Sosyoloji Dergisi, v. 40, p. 931–955, 2020. doi: 10.26650/SJ.2020.40.2.0101.
VAN DE WERFHORST, H. G. Fields of study, acquired skills and the wage benefit from a matching job. Acta Sociologica, v. 45, p. 287–303, 2002. Disponível em: https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/000169930204500403.
VERDUGO, R. R.; VERDUGO, N. T. The Impact of Surplus Schooling on Earnings: Some Additional Findings. The Journal of Human Resources, v. 24, n. 4, p. 629–643, 1989.
VERHAEST, D.; SELLAMI, S.; VAN DER VELDEN, R. Differences in horizontal and vertical mismatches across countries and fields of study. International Labour Review, v. 156, n. 1, 2017. Disponível em: https://onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1111/j.1564-913X.2015.00031.x.
VIEIRA, R. H. Educação e alocação ocupacional no Brasil: Uma análise dos efeitos do descasamento entre a formação profissional e o posto de trabalho sobre os salários. 2015. Diss. (Mestrado) – Universidade Federal de Viçosa, Viçosa. Disponível em: http://www.locus.ufv.br/handle/123456789/6243.
WITTE, J. C.; KALLEBERG, A. L. Matching training and jobs: The fit between vocational education and employment in the German labour market. European Sociological Review, v. 11, n. 3, p. 293–317, 1995. Disponível em: https://academic.oup.com/esr/article-abstract/11/3/293/436204.
XU, S. F. et al. Association between factors related to family planning/sexual and reproductive health and contraceptive use as well as consistent condom use among internal migrant population of reproductive ages in three cities in China, based on Heckprobit selection models. BMJ Open, v. 8, n. 11, nov. 2018. Disponível em: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6252756/.
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Direitos autorais (c) 2025 Economia Aplicada

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.