La urdiembre en la enseñanza: expresiones articuladoras de contenido en la interacción profesor-estudiante. Educação e Pesquisa, [S. l.], v. 46, p. e217595, 2021. DOI: 10.1590/S1678-4634202046217295. Disponível em: https://revistas.usp.br/ep/article/view/170820.. Acesso em: 23 maio. 2024.