Um ensaio sobre as concepções de professores de Matemática: possibilidades metodológicas e um exercício de pesquisa . Educação e Pesquisa, [S. l.], v. 34, n. 3, p. 495–510, 2008. DOI: 10.1590/S1517-97022008000300006. Disponível em: https://revistas.usp.br/ep/article/view/28102.. Acesso em: 23 maio. 2024.