Educadores e a implementação de diretrizes contra desigualdades: o caso do ProJovem Urbano . Educação e Pesquisa, [S. l.], v. 39, n. 1, p. 161–175, 2013. DOI: 10.1590/S1517-97022013000100011. Disponível em: https://revistas.usp.br/ep/article/view/53049.. Acesso em: 17 jul. 2024.