A aprendizagem contextualizada: análise dos seus fundamentos e práticas pedagógicas. Educação e Pesquisa, [S. l.], v. 41, n. 3, p. 713–727, 2015. DOI: 10.1590/S1517-9702201507128518. Disponível em: https://revistas.usp.br/ep/article/view/105651.. Acesso em: 18 abr. 2025.