A disciplina estatística no curso de pedagogia da USP: uma abordagem histórica . Educação e Pesquisa, [S. l.], v. 41, n. 2, p. 461–476, 2015. DOI: 10.1590/S1517-97022015041819. Disponível em: https://revistas.usp.br/ep/article/view/100442.. Acesso em: 27 abr. 2024.