Descobrindo o contemporâneo no tradicional: reavaliação do impacto das pedagogias indígena maia e ocidental moderna sobre a identidade e oSelf . Educação e Pesquisa, [S. l.], v. 41, n. spe, p. 1173–1190, 2015. DOI: 10.1590/S1517-9702201508144903. Disponível em: https://revistas.usp.br/ep/article/view/109878.. Acesso em: 19 may. 2024.