Contribuições metodológicas para a análise dos sentidos em um estudo sobre atividade docente . Educação e Pesquisa, [S. l.], v. 42, n. 1, p. 39–52, 2016. DOI: 10.1590/S1517-9702201603125797. Disponível em: https://revistas.usp.br/ep/article/view/114076.. Acesso em: 5 maio. 2024.