O papel do tutor virtual na formação de professores dos anos iniciais na modalidade a distância: a matemática em foco . Educação e Pesquisa, [S. l.], v. 42, n. 1, p. 83–98, 2016. DOI: 10.1590/S1517-9702201603138843. Disponível em: https://revistas.usp.br/ep/article/view/114084.. Acesso em: 5 maio. 2024.