Professores de educação infantil e temas sobre inclusão de crianças com deficiência no ensino regular . Educação e Pesquisa, [S. l.], v. 42, n. 3, p. 713–726, 2016. DOI: 10.1590/S1517-9702201609151344. Disponível em: https://revistas.usp.br/ep/article/view/120641.. Acesso em: 5 maio. 2024.