Atividades de monitoria: uma possibilidade para o desenvolvimento da sala de aula. Educação e Pesquisa, [S. l.], v. 43, n. 3, p. 681–694, 2017. DOI: 10.1590/s1517-9702201707154754. Disponível em: https://revistas.usp.br/ep/article/view/136778.. Acesso em: 27 abr. 2024.