A medicalização da educação: implicações para a constituição do sujeito/aprendiz. Educação e Pesquisa, [S. l.], v. 43, n. 3, p. 743–763, 2017. DOI: 10.1590/s1517-9702201610146773. Disponível em: https://revistas.usp.br/ep/article/view/136782.. Acesso em: 1 maio. 2024.