A dimensão ontológica: um caminho possível para a concretização da interdisciplinaridade. Educação e Pesquisa, [S. l.], v. 44, p. e166665, 2018. DOI: 10.1590/s1678-4634201709166665. Disponível em: https://revistas.usp.br/ep/article/view/143523.. Acesso em: 3 maio. 2024.