A função social da escola em discussão, sob a perspectiva da educação inclusiva. Educação e Pesquisa, [S. l.], v. 45, p. e187853, 2019. DOI: 10.1590/s1678-4634201945187853. Disponível em: https://revistas.usp.br/ep/article/view/157593.. Acesso em: 2 maio. 2024.