Prácticas y concepciones de retroalimentación en Formación Inicial Docente. Educação e Pesquisa, [S. l.], v. 45, p. e192953, 2019. DOI: 10.1590/s1678-4634201945192953. Disponível em: https://revistas.usp.br/ep/article/view/162577.. Acesso em: 27 abr. 2024.