Interações comunicativas entre uma professora e um aluno com autismo na escola comum: uma proposta de intervenção . Educação e Pesquisa, [S. l.], v. 40, n. 1, p. 143–161, 2014. DOI: 10.1590/S1517-97022014000100010. Disponível em: https://revistas.usp.br/ep/article/view/81894.. Acesso em: 27 abr. 2024.