“Desenvolvimento numérico De Pré-Escolares Equatorianos: O Papel Do nível sócio econômico, Da Qualidade Da educação matemática Inicial E Do Tipo De Escola”. Educação e Pesquisa 44 (janeiro 1, 2018): e164156. Acessado maio 2, 2024. https://revistas.usp.br/ep/article/view/144806.